【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 引言 2 研究设计 3 国外档案学学科学位设置情况 3.1 学科点设置情况 3.2 学位设置情况 3.2.1 本科学位 3.2.2 硕士学位 3.2.3 博士学位 4 国外档案学重点科研发展领域分析 4.1 重点

文章目录

1 引言

2 研究设计

3 国外档案学学科学位设置情况

3.1 学科点设置情况

3.2 学位设置情况

    3.2.1 本科学位

    3.2.2 硕士学位

    3.2.3 博士学位

4 国外档案学重点科研发展领域分析

4.1 重点科研课题情况

4.2 重点发展领域视角分布

    4.2.1 社会视角

    4.2.2 技术与管理视角

    4.2.3 历史与人文视角

5 结论与思考

5.1 国外档案学学科学位设置和科研发展的特点

    5.1.1 注重学科融合发展

    5.1.2 以职业教育为重要培养导向

    5.1.3 学科独立性较弱

    5.1.4 广泛开展跨国跨机构合作

    5.1.5 社会化研究视野开阔

5.2 对我国档案学发展的启示

    5.2.1 加强学科融合发展，强化综合能力培养

    5.2.2 重视职业导向教育，打造多元融合的人才培养体系

    5.2.3 发展中国特色档案学教育，加强国际合作交流

    5.2.4 关注社会视角下的档案事业发展，增添人文关怀

作者贡献说明

文章摘要:跟踪国外档案学学科发展的最新动向，可以为我国档案学发展提供参考。选取国外55所院校的档案学专业，运用网络调查和内容分析法，对其学科点设置、学位设置和重点科研发展领域进行分析。国外档案学具有注重学科融合发展、以职业教育为重要导向、学科独立性较弱、广泛开展跨机构合作和开阔的档案社会化研究视野等特征。提出我国档案学学科建设发展的建议：加强学科融合发展，强化综合能力培养；重视职业导向教育，打造多元融合的人才培养体系；发展中国特色档案学教育，加强国际合作交流；关注社会视角下的档案事业发展，增添人文关怀。

文章关键词:

论文作者:王宁 李孟秋 

作者单位:中国人民大学信息资源管理学院 

论文DOI:10.16113/j.cnki.daxtx.2022.03.011

论文分类号:G270-4;G642.3

文章来源：《档案学通讯》 网址: http://www.daxtxzz.cn/qikandaodu/2022/0621/708.html